كيفية تعليم الطفل العمل بالمواد والأدوات

يبدأ الطفل في المشي والتحدث بمفرده ، ويسعى كل يوم لإظهار طاقته المتنامية بنشاط أكبر. ينكمش ويمزق الأوراق بسرور ، ويحاول كسر الألعاب ؛ أثناء الاستحمام في الحمام ، يرش الماء بمرح ، ويحاول عمومًا "التصرف" بطريقة أو بأخرى.

كل هذا يؤكد أن الحركة "العمل" هي احتياجات حيوية للطفل ؛ إن تكوين هذه الحاجة وتوجيهها هو أهم مهمة تربية الطفل منذ سن مبكرة جدًا.

أول مكان لتوجيه طاقة الطفل هو الرعاية الذاتية. ينجذب إليه الرجال أنفسهم ، وغالبًا ما يرفضون بعناد مساعدة كبار السن. "أنا نفسي ، نفسي!" - يرددون بإصرار.

في وقت لاحق ، يشارك الطفل بالفعل عن طيب خاطر في العمل المنزلي ، ويسعى جاهداً ليصبح "مساعدًا" للأم في المنزل. هنا يكتسب العديد من المهارات المفيدة التي تعده تدريجياً للعمل الحقيقي لشخص بالغ.

يجب أيضًا ألا ننسى أن هناك العديد من عناصر العمل في لعب الطفل. يقوم بترتيب الأشياء لترتيب الزاوية التي يحتاجها ، ومقاعد الدمى ، وتحميل وتفريغ شاحنة لعبة ، و "خبز" كعكات الرمل ، وبناء منزل ، وما إلى ذلك.

ومع ذلك ، فإن الرعاية الذاتية والعمل المنزلي واللعب بالعمالة - هذا ليس كل شيء.

في الطفل ، تتجلى أيضًا الحاجة إلى نشاط إبداعي عملي باستخدام مواد وأدوات مختلفة في وقت مبكر.

راقب الأطفال. منذ سن مبكرة ، يجمع الطفل كل ما يبدو لنا ، نحن البالغين ، على أنه خردة غير ضرورية: هناك قطع من الورق من الحلويات ، وصناديق من أعواد الثقاب ، والسجائر ، وطلاء الأحذية ، وجميع أنواع الأوتاد ، وأغصان الأشجار ، والمسامير ، قصاصات من الأسلاك ... يحتاج إلى كل شيء!

- تعال ، لا تجرؤ على التقاط أي قمامة! لماذا تحتاجه؟

لا يستطيع الطفل الإجابة - لماذا؟ لكن لديه بالفعل أول شعور إبداعي وبناء - يمكن فعل شيء من هذا القبيل. ومع ذلك ، عليه أن يطيع مطالب شيوخه ، ويتخلى مع الأسف عن اكتشافاته الثمينة اعتني برغبات طفلك. في بعض الأحيان يمكنك السماح له بأخذ الشيء الذي يثير اهتمامه. ستكون هذه الصناديق والمسامير ومكبات الخيوط وغيرها من المواد غير المرغوب فيها في متناول اليد. كم عدد الأنشطة الشيقة التي يمكنك القيام بها معه ، وكم عدد الألعاب المصنوعة منزليًا التي يمكنك صنعها مع طفلك! غالبًا ما تكون هذه اللعبة أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة له من تلك التي تم شراؤها.

يمنع الكثير من الآباء الأطفال بشدة من حمل السكين والمقص والمسامير والمطرقة. فإنه ليس من حق. يمكن ويجب تعليم الأطفال كيفية استخدام هذه الأدوات بأمان.

من خلال الملاحظات ، من المعروف أنه في عمر 2-3 سنوات يمكن بالفعل تعليم الطفل العمل بالمقص والسكين ، ولا داعي للخوف من أنه سيجرح نفسه إذا أظهر له عدة مرات مدى حسن وعناية ببطء ، قص الورق بالمقص.قطع الخيط عندما تخيط أمي شيئًا. أظهر كيف يمكنك تقطيع الجزرة والتفاح وقطع قطعة صغيرة من الخبز بسكين. في عمر 3-4 سنوات ، يمكنك تعقيد العمل: لن يقوم المقص بقص الورق فحسب ، بل يقوم أيضًا بقص شكل معين: صورة ومنديل (مربع متساوٍ من الورق) وما إلى ذلك. باستخدام السكين ، يمكنك حلق عصا للزهور أو قلم رصاص أو شظايا قرصة من أجل السماور أو الموقد.

في عمر 5-6 سنوات ، سيتمكن الأطفال من قطع قطع من المادة باستخدام نفس المقص. ستحاول الفتيات تلبيس الدمية بقص وخياطة الأجزاء الضرورية من ملابسها بإبرة. بسكين ، سيقطع طفل يبلغ من العمر ست سنوات أنبوبًا من عصا ، ويصنع قاربًا من رقاقة ، ويطرق مسامير بمطرقة.

قال أحد الكتاب ، متذكرًا طفولته المبكرة ، أنه في يوم من الأيام كان سعيدًا للغاية ، بعد أن تلقى مطرقة وحفنة من المسامير من والدته ، والتي سمح له بقيادة السيارة في درجات السلم القديم الذي كان يجلس عليه.بدأ العمل بشغف ولم يهدأ إلا عندما دق المسمار الأخير في السلم.

يجب تعريف الأطفال بأدوات العمل تدريجيًا ، موضحًا بوضوح كيف ، على سبيل المثال ، الإمساك بالسكين (مع وضع الشفرة لأسفل - عند القطع ؛ بعيدًا عن نفسك - عند التخطيط لعصا) ، وكيفية استخدام المقص ، والمطرقة.

لنبدأ بالمقص. يمكن إعطاء المقص للطفل الصغير وليس الثقيل ، مع نهايات مستديرة غير حادة ، ولكن يتم شحذها جيدًا بحيث يكون العمل معهم أمرًا سهلاً دون بذل الكثير من الجهد. دع الورق غير الضروري يتم قطعه أولاً - فالطفل مشغول بعملية القطع نفسها ، يمكنه قطع كل شيء دون تمييز ، فقط لأنه يحب حركة المقص. وهنا من الممكن بالفعل تقديم عنصر العمل المفيد. قطع الطفل قطعة أو قطعتين من الجريدة. إنه مسرور لأنه نجح. اعرض عليه قطع المزيد من قطع الورق المتساوية للمطبخ: ستستخدمها أمي لتنظيف الأطباق المتسخة.

لكن الطفل تعلم الآن القطع بالمقص. دعه يقص بعض الصور من الصحف ويضعها في صندوق. أخبره أن هذه الصور ستكون مطلوبة للعمل في اليوم التالي للراحة. إذا حصلت على أعداد قديمة من المجلة ، حيث يمكنك قص الصور ، فسيتم تزويد الطفل بالعمل لمدة أسبوع كامل.

في اليوم التالي للراحة ، بمشاركة الطفل ، قم بخياطة دفتر ملاحظات من ورق تغليف أبيض أو رمادي ، وصنع غراء وفرشاة قطنية من دقيق البطاطس. دعه الآن يخرج كل صوره من الصندوق ، وسوف تعلمه أن يلصقها بشكل نظيف وأنيق في دفتر ملاحظات.

في وقت لاحق ، قم برسم الصور المقطوعة. يمكن إعطاء قلم رصاص للطفل مبكرًا جدًا. بالفعل في غضون عام ونصف أو عامين ، يصل إلى قلم رصاص ، ويريد "الكتابة" (سيقول لاحقًا "ارسم"). الخطوط التي يرسمها ليس لها شكل محدد حتى الآن ، لكنه يعمل بحماس ، وأحيانًا الخربشات التي لا نفهمها بالفعل تمثل "صورة" له.

يجب أن يكون قلم الرسم والتلوين ناعمًا ، ويترك خطًا لامعًا على الورق ويستسلم لحركة أصابعك دون إجهاد.

بعد فترة ، يمكنك إعطاء قلم رصاص بلونين - أحمر وأزرق ، وحتى بعد ذلك ، عندما يبدأ الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في فهم الألوان (بمساعدتك) ، قم بشرائه مجموعة من أقلام الرصاص الملونة أو ألوان مائية بسيطة وفرشاة. من الأفضل أن تأخذ فرشاة أكبر حتى يتمكن الطفل من تطبيق الطلاء بضربات عريضة.

أظهر لطفلك كيفية التعامل مع أقلام التلوين والدهانات وفرشاة الرسم كلما بدأ الرسم. يجب غمس الفرشاة في الماء ثم أخذ طلاء واحد معها. إذا كنت بحاجة إلى طلاء آخر ، اشطف الفرشاة جيدًا ، امسحها بقطعة قماش ، ثم خذ طلاءًا جديدًا.

تأكد من أن الطفل الذي يحمله بعيدًا لا يرسم الجدران والأرضيات والأثاث. من الضروري أن تُظهر له ما يمكن وما لا يمكن رسمه. في الوقت نفسه ، من المفيد السماح له بتلوين هذا الشيء أو ذاك - علبة كبريت ، أو مكعب ، أو عصا. في عملية العمل ، من المهم تعليم الطفل اختيار الألوان والظلال ، ومقارنتها بالتلوين الطبيعي للأشياء والنباتات والحيوانات.

يهتم الطفل منذ سن مبكرة "بمواد البناء": العصي واللوحات والمكعبات. يحاول بناء منزل وجسر وبرج وغيرها من الهياكل التي رآها.

اشترِ مواد بناء على شكل مكعبات صور أو علب أدوات بناء من متجر الألعاب. ولكن يمكنك أن تصنعها بنفسك ، من خلال نشر قطع من الخشب بأحجام وأشكال مختلفة من الألواح والسجلات المستديرة. إذا كان هناك متجر نجارة أو أعمال خشبية في مكان قريب ، فاطلب الزركشة غير الضرورية هناك.

يجب مسح قطع الخشب المقطوعة بورق زجاجي بحيث تكون ناعمة ولا تترك شظايا.

قم بإزالة اللحاء من الشرائح المقطوعة من جذع دائري ، ثم تصبح ناعمة وبيضاء.

ستجلب الكثير من الفرح للطفل إذا كنت تعمل معه في يوم العطلة بشراء مواد البناء.

راقب طفلك عندما يكون مشغولاً بالبناء. إنه يتحرك في كل وقت.

سيأخذ مكعبين أو ثلاثة ، ويضعهم جنبًا إلى جنب أو واحدًا فوق الآخر ، ويبتعد ، لترى ما حدث - ما إذا كانت تتلاءم معًا.

هذه ليست مجرد لعبة ، ولكنها عمل إبداعي حقيقي. بعد كل شيء ، عليك التفكير في ما يجب بناؤه ، وكيف يبدو الهيكل المطلوب ، وكيف تبدأ البناء؟ هناك غذاء غني للفكر والخيال. أثناء البناء ، يتعلم الطفل معرفة شكل الأشياء ، فالعدد (كثير ، قليل ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ...) ، يحدد الوزن والمسافة. كل هذا يطور مهارات قيمة ويثري بأفكار جديدة.

يعد الورق أيضًا مادة عمل ممتازة للأطفال ، بدءًا من الصحف والمجلات القديمة وكتب الكتابة المغطاة بالكتابة وورق التغليف وانتهاءً بورق لامع جميل بألوان مختلفة ، ومن الجيد عمل زينة عيد الميلاد.

لماذا لا تعطي الطفل ورقة نظيفة ودفاتر ملاحظات جديدة على الفور؟ أعتقد أنه يجب تعليم الأطفال من الطفولة إلى الاقتصاد والاقتصاد. دعه يتعلم أولاً كيفية التعامل مع مواد بسيطة غير مهمة ، ثم اشترِ له ألبومًا جديدًا نظيفًا ودفتر ملاحظات وورقًا ملونًا جديدًا كمكافأة.

من المفيد العمل على طي مختلف الأشكال والأشياء من الورق. ينمي دقة الطفل ومثابرته والقدرة على التحكم في أصابعه. دعه يحاول طي الورقة "إلى النصف" ، "في أربعة" ، في "منتصف الزاوية". سيلاحظ أنه من أجل الحصول على "المغلف" ، تحتاج إلى الطي بدقة شديدة.

يمكنك صنع ديك صغير من الورق ، منه ، عن طريق طيه بشكل مختلف ، - قارب ، وما زال بشكل مختلف - طاولة. من صحيفة ، يمكنك صنع قبعة نابليون ، وقبعة طاهٍ ، وجيب ورقي يمكن تعليقه على الحائط.

الآن قد ذاب الثلج ، وتدفقت الجداول عبر الفناء ، وأصبح جميع الأطفال بالقرب من الماء. هل يمكنك منعهم؟

ادعُهم لبناء أسطول صغير. سيقومون هم أنفسهم بإحضار الورق ، وإخراج القوارب منه ، ورسمها بأقلام الرصاص بألوان مختلفة ، وسيعمل الأسطول المتنوع بسرعة على طول الجداول. لا يهم أن تتبلل الورقة وتنتشر قريبًا - سيكون ذلك كافيًا طالما أن اهتمام الأطفال في سن ما قبل المدرسة يمكن أن يتركز على درس واحد.

الأعمال الورقية متنوعة للغاية. يمكن أن يُعرض على طفل يبلغ من العمر 6-7 سنوات صنع دفتر ملاحظات بنفسه: قم بطي دفتر ملاحظات صغير وخياطته ، أو عمل غلاف من الورق الملون أو الورق المقوى ، أو خياطة أو لصق دفتر ملاحظات بداخله.

عمل مثير للاهتمام - وخز التصميم على ورق سميك ثم تطريزه. هنا ستحتاج أولاً إلى مساعدة الكبار. على قطعة صغيرة من الورق السميك (حوالي 12 × 10 سم) أو على بطاقة بريدية قديمة ، يتم وضع محيط بعض الحيوانات والطيور والأسماك ... ثم يتم ثقب الثقوب بإبرة سميكة على طول المحيط على فترات منتظمة. مسلحًا بإبرة بخيط ملون سميك ، سيطرز الطفل لنفسه صورة بناءً على النمط المثبت. بعد ذلك سيكون قادرًا على التطريز من ورق ذي تنسيق مختلف كهدية لأخته وأخيه وأبيه - إشارة مرجعية لكتاب ومنديل للزجاج وأشياء أخرى. مثل هذا العمل هو بالفعل انتقال إلى الخياطة والتطريز. إنه يطور الانتباه والمثابرة ، وغالبًا ما يتم القيام به بنفس الاهتمام من قبل كل من الفتيان والفتيات.

يمكن أن تكون مواد عمل الأطفال عبارة عن حجارة وماء ورمل وطين. يتم توفيرها لنا بطبيعتها ، علاوة على ذلك ، مجانًا تمامًا. ويفتحون مجالًا واسعًا جديدًا للنشاط الإبداعي للطفل.

في بروفكينا

منشورات مماثلة

تعليم الإرادة عند الأطفال

الأطفال والمال

أخطاء الوالدين في تربية الأبناء